Paulo Freire: Patrono da Educação Brasileira

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  CARTA ABERTA AO CONGRESSO NACIONAL DO BRASIL              

Excelentíssimo Senhor Presidente do Congresso Nacional,                

Os membros do Conselho Mundial dos Institutos Paulo Freire, as entidades, fóruns e movimentos, as cidadãs e cidadãos, signatários desta Carta Aberta, vêm, a esse egrégio Parlamento, respeitosamente, considerar:

            1.º) Por suas intervenções nos sistemas educacionais do Brasil e de vários outros países, especialmente na Educação de Adultos, Paulo Freire é reconhecido internacionalmente como um dos mais importantes educadores do século XX.

            2.º) Por suas reflexões e publicações, além dos vários títulos de Doutor Honoris Causa que lhe foram outorgados por universidades de vários países do mundo, portanto, por sua reconhecida autoridade e atualidade nos diferentes campos do conhecimento, Paulo Freire vem sendo considerado como um dos mais importantes pensadores do século XX.

            3.º) Por suas experiências educacionais e por seus escritos, Paulo Freire tem sido mundialmente reconhecido como autor de um legado intelectual e educacional que vem sendo aplicado em todos os níveis, modalidades e graus de ensino, em diferentes lugares do mundo.

            4.º) Em recente pesquisa sobre trabalhos científicos, realizada pela London School of Economics, Paulo Freire foi considerado um dos pensadores mundialmente mais lidos e mais referenciados, sendo que sua obra mais conhecida, Pedagogia do oprimido (1968), está entre os 3 livros mais citados nas ciências sociais e entre os 100 livros mais pedidos e consultados por universidades de língua inglesa (https://www.paulofreire.org/noticias/463-paulo-freire-%C3%A9-o-terceiro-pensador-mais-citado-em-trabalhos-pelo-mundo).  

           5.º) O acervo de Paulo Freire, que fica no Instituto Paulo Freire, em São Paulo, Brasil, é reconhecido como patrimônio da humanidade, em âmbito nacional e latino-americano, pelo Programa Memória do Mundo da UNESCO/Memory of the World (MOW), tendo o mesmo reconhecimento no Conselho Nacional de Arquivos (Conarq) do Brasil.  

           Por todas essas evidências e para fazer justiça, honrar a capacidade e criatividade nacionais, bem como para referenciar a educação brasileira no ethos freiriano, foi sancionada a Lei n.º 12.612, em 13 de abril de 2012, que estabeleceu: “Art. 1.º - O educador Paulo Freire é declarado Patrono da Educação Brasileira”.

            Ora, contrariando essa Lei, de iniciativa popular, acolhida social e parlamentarmente por unanimidade, alguém que, desconhecendo a imensa contribuição de Paulo Freire ao pensamento pedagógico brasileiro e mundial e que, da mesma forma, deve pertencer ao segmento mais neoconservador, autoritário e obscurantista da sociedade brasileira, tenta iniciar um movimento para anular a mencionada norma, recorrendo ao processo de coleta de assinaturas, com vistas a justificar a elaboração de projeto de lei, nesse Congresso, e, por via de consequência, cassar o título de Patrono da Educação Brasileira atribuído a Paulo Freire.  

           Diante do exposto, Senhor Presidente, os signatários desta Carta propõem que o Parlamento Brasileiro não dê eco, nem acolhida à supramencionada iniciativa, caso, eventualmente, ela venha chegar a esse egrégio Colegiado, para ser considerada em qualquer das casas do Congresso Nacional.        

     Na certeza de uma firme posição do Parlamento Brasileiro que, por unanimidade, aprovou o projeto de lei da parlamentar Luíza Erundina, que acabou por se transformar na justíssima Lei Federal n.º 12.612/2012, conclamamos a todos(as) os(as) parlamentares e a todas as pessoas e instituições que têm compromisso com a luta contra qualquer forma de opressão, que façam sua adesão a esta Carta Aberta, firmando-a.   São Paulo, 25 de setembro de 2017  

INSTITUTO PAULO FREIRE (IPF) - BRASIL

CONSELHO MUNDIAL DOS INSTITUTOS PAULO FREIRE 

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CARTA ABIERTA AL CONGRESO NACIONAL DE BRASIL

Excelentísimo Señor Presidente del Congreso Nacional Brasilero, Los miembros del Consejo Mundial de los Institutos Paulo Freire, las entidades, Foros y movimientos, ciudadanas y ciudadanos signatarios de esta Carta Abierta a ese distinguido Parlamento vienen, respetuosamente, a exponer:

1°) Por sus intervenciones en los sistemas educativos de Brasil y de otros países, especialmente en la Educación de Adultos, Paulo Freire es reconocido internacionalmente como uno de los más importantes educadores del Siglo XX.

2°) Por sus reflexiones y publicaciones, además de los títulos de Doctor Honoris Causa que le fueron otorgados por universidades de varios países del mundo, por lo tanto, por su reconocida autoridad e actualidad en los diferentes campos de conocimiento, Paulo Freire es considerado uno de los más importantes pensadores del Siglo XX.

3°) Por sus experiencias educativas y por sus escritos, Paulo Freire ha sido mundialmente reconocido como autor de un legado educativo que viene siendo aplicado en todos los niveles, modalidades y grados de enseñanza, en diferentes lugares del mundo.

4°) En una investigación reciente sobre trabajos científicos, realizada por la London School of Economics, Paulo Freire fue considerado como uno de los pensadores mundialmente más leídos y más citados, siendo que su obra más conocida, Pedagogia do Oprimido (1968), está entre los tres libros más citados en las Ciencias Sociales y entre los 100 libros más pedidos y consultados en universidades de lengua inglesa (https://www.paulofreire.org/noticias/463­paulo­freire­%C3%A9­
o­terceiro­pensador­mais­citado­em­trabalhos­pelo­mundo).

5°) El Archivo de Paulo Freire, que se encuentra en el Instituto Paulo Freire, es reconocido como Patrimonio de la Humanidad, a nivel nacional y latinoamericano, por el Programa Memoria del Mundo de la UNESCO/Memory of the World (MOW) y, de la misma forma, por el Consejo Nacional de Archivos (Conarq) de Brasil.

Por todas esas evidencias y para hacer justicia, honrar la capacidad y creatividad nacional, así también como para referenciar la educación brasilera en elethos freiriano, fue sancionada la Ley N°12.612, del 13 de Abril de 2012, que estableció en su artículo 1°: “El educador Paulo Freire es declarado Patrono de la Educación Brasilera”. Ahora, contrariando esa declaración de iniciativa popular cuya adhesión social y parlamentaria ocurrió de forma unánime; alguien que desconociendo la inmensa
contribución de Paulo Freire al pensamiento pedagógico brasilero y mundial y que, de la misma forma, debe pertenecer al segmento mas neo conservador, autoritario y obscurantista de la sociedad brasilera, intenta iniciar un movimiento para anular la mencionada norma, recurriendo al proceso de recolección de firmas, con la intención de justificar la elaboración del proyecto de ley, en ese Congreso, y, en consecuencia, revocar el título de Patrono de la Educación Brasilera atribuido a
Paulo Freire.

Por todo lo expuesto, Señor Presidente, los firmantes de esta carta proponen que el Parlamento Brasilero no se haga eco, ni considere la iniciativa mencionada anteriormente, en caso eventual en el que ella llegase a ese distinguido Colegiado,
para ser considerada en cualquiera de las Cámaras del Congreso Nacional. Con la certeza de una firme posición del Parlamento Brasilero que, por unanimidad, aprobó el Proyecto de Ley Parlamentaria Luíza Erundina, transformándolo en la justísima Ley Federal N°12.612/2012, apelamos a todos (as) los (as) parlamentarios (as) y a todas las personas e instituciones que tienen
compromiso con la lucha contra cualquier forma de opresión, que realicen su adhesión a esta Carta Abierta, firmándola.

São Paulo, Outubro de 2017.

INSTITUTO PAULO FREIRE (IPF) ­ BRASIL
CONSELHO MUNDIAL DOS INSTITUTOS PAULO FREIRE

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OPEN LETTER TO THE NATIONAL CONGRESS OF BRAZIL

Ref.: Legislative suggestion of revocation of the decree establishing Paulo Freire as Patron of Brazilian Education.
Your Excellency the President of the Brazilian National Congress, The members of the World Council of Paulo Freire Institutes, especially those of the Paulo Freire Institute of Brazil, as well as the entities, forums and movements, citizens and signatories to this Open Letter [directed to] this distinguished Parliament, respectfully come to take the liberty of exposing what follows:

1) For his interventions in education systems in Brazil and in several other countries, especially in Adult Education, Paulo Freire is internationally recognized as one of the most important educators of the twentieth century.

2) For his reflections and publications, in addition to the various titles of Doctor Honoris Causa granted to him by universities in various countries of the world, Paulo Freire is one of the most important thinkers of the 20th century, with recognized authority and actuality in various fields of knowledge.

3.) For both his educational experiences and writings, Paulo Freire has been recognized worldwide as the author of an educational legacy applicable at all levels, modalities and degrees of education.

4.) In a recent research on scientific works by the London School of Economics, Paulo Freire was considered one of the world's most widely read and quoted thinkers, and his best known work—Pedagogy of the Oppressed (1968)—is among the three most cited books in the Social Sciences and among the 100 most requested and consulted books in
English­speaking universities around the world.

5) Paulo Freire's collection, which is located at the Paulo Freire Institute, is recognized as a World Heritage Site at the national and Latin American levels by the UNESCO Memory of the World (MOW) Program, as well as by the National Archives Board
(Conarq) of Brazil. For all these evidences of the relevance of this illustrious Brazilian [citizen], and to do justice, honor national capacity and creativity, as well as to refer to Brazilian education in the Freirean ethos, the Law no. 12,612 was sanctioned on April 13, 2012, which established in its article 1st: "The educator Paulo Freire is declared Patron of Brazilian
Education".

Contrary to this declaration of popular initiative with unanimous social and parliamentary adhesion, a legislative suggestion published on the [Brazilian] Senate website in the last days of September 2017 seeks support to initiate a movement to annul
said norm, unaware of the immense contribution of Paulo Freire to the global pedagogical thinking.

In the light of the foregoing, Mr. President, the signatories of this Letter propose that the Brazilian Parliament do not echo and, if necessary, reject the aforementioned initiative and any initiatives of this nature. In the hopes of a position response from the Brazilian National Congress, which, unanimously, approved the Bill of Law submitted by the Federal Deputy Luíza Erundina, transforming it into the Federal Law 12,612 / 2012, we call upon all parliamentarians and all persons and institutions who are committed to combating any form of oppression to make their adherence to this Open Letter by signing it.

Brazil, October 2017.

Instituto Paulo Freire    Contactar o autor da petição